M脡TODO D.U.A.
馃摌 GU脥A DOCENTE PARA LA
PLANIFICACI脫N Y APLICACI脫N
DE ESTRATEGIAS METODOL脫GICAS
Marco educativo: Dise帽o Universal para el Aprendizaje (DUA)
El DUA propone eliminar barreras y garantizar que todos los estudiantes aprendan, ofreciendo m煤ltiples medios de representaci贸n, expresi贸n y motivaci贸n. Bajo este marco, las estrategias ACC y ERCA son recursos metodol贸gicos que permiten organizar las clases en secuencias flexibles, inclusivas y din谩micas.
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Planificaci贸n DUA con Estrategias ACC y ERCA
Gu铆a para docentes sobre la aplicaci贸n del Dise帽o Universal para el Aprendizaje con estrategias metodol贸gicas efectivas
Dise帽o Universal para el Aprendizaje (DUA)
El DUA es un marco educativo que busca minimizar barreras y maximizar oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes, reconociendo la variabilidad natural en la forma en que las personas aprenden.
Principio I: Representaci贸n m煤ltiple
Ofrecer informaci贸n en diversos formatos (visual, auditivo, kinest茅sico) para que todos los estudiantes puedan acceder al contenido.
Principio II: Acci贸n y expresi贸n m煤ltiple
Permitir que los estudiantes demuestren lo que saben de diferentes maneras, proporcionando m煤ltiples opciones para la expresi贸n.
Principio III: Participaci贸n m煤ltiple
Fomentar la motivaci贸n y el compromiso mediante opciones que despierten inter茅s y permitan autonom铆a en el aprendizaje.
Estrategia Metodol贸gica ACC
La estrategia ACC (Anticipaci贸n, Construcci贸n, Consolidaci贸n) es un modelo de tres fases para dise帽ar secuencias did谩cticas efectivas.
Anticipaci贸n
Activaci贸n de conocimientos previos y establecimiento de prop贸sitos de aprendizaje. Preparaci贸n para el nuevo contenido.
Construcci贸n
Desarrollo de nuevos conocimientos mediante exploraci贸n guiada, interacci贸n con materiales y actividades estructuradas.
Consolidaci贸n
Fijaci贸n del aprendizaje mediante pr谩ctica, aplicaci贸n en contextos reales y transferencia a nuevas situaciones.
Estrategia Metodol贸gica ERCA
La estrategia ERCA (Experiencia, Reflexi贸n, Conceptualizaci贸n, Aplicaci贸n) es un modelo de cuatro fases basado en el aprendizaje experiencial.
Experiencia
Vivencia concreta o situada en contexto real que sirve como punto de partida para el aprendizaje.
Reflexi贸n
An谩lisis cr铆tico de la experiencia, identificaci贸n de patrones y contraste con conocimientos previos.
Conceptualizaci贸n
Generalizaci贸n y abstracci贸n de conceptos a partir de la experiencia y reflexi贸n previas.
Aplicaci贸n
Uso del conocimiento en nuevos contextos, resolviendo problemas o creando productos concretos.
Ejemplos Pr谩cticos de Aplicaci贸n
Explora ejemplos concretos de c贸mo aplicar el DUA con las estrategias ACC y ERCA en diferentes contextos educativos.
Destreza: CN.2.2.4.
Explicar la importancia de la alimentaci贸n saludable y la actividad f铆sica, de acuerdo a su edad y a las actividades diarias que realiza.
Ejemplo con Estrategia ACC:
- Anticipaci贸n: Los estudiantes comparten sus comidas favoritas a trav茅s de dibujos o fotograf铆as.
- Construcci贸n: Clasifican alimentos en grupos nutricionales usando im谩genes y muestras reales.
- Consolidaci贸n: Crean un men煤 semanal saludable para su familia considerando sus actividades.
Ejemplo con Estrategia ERCA:
- Experiencia: Registran su alimentaci贸n y actividad f铆sica durante tres d铆as.
- Reflexi贸n: Analizan en grupos c贸mo sus h谩bitos afectan su energ铆a y rendimiento.
- Conceptualizaci贸n: Identifican los grupos de alimentos esenciales y los beneficios del ejercicio.
- Aplicaci贸n: Dise帽an una campa帽a para promover h谩bitos saludables en su escuela.
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